Trabajo Práctico N° 2

Introducción

Se desarrolla en forma grupal la aplicación de metodologías de creatividad que facilitan la implementación de razonamientos innovadores.

Se considera que el grupo pertenece al área de Investigación y Diseño de la empresa “Ofifacil” dedicada al rubro de papeles y elementos relacionados con los papeles; la empresa se ha propuesta innovar sus productos a través de nuevos diseños, entonces el grupo propone nuevas ideas para la creación de papeles con fines comerciales.

Método de listas de atributos

	Pollera	Amuleto	Torta	Taladro	Cepillo dental
1	Volados	Recuerdo	Rica	Ruidoso	Largo
2	Fresca	Pequeño	Dulce	Carpinteria	De plástico
3	Larga	De color	Esponjosa	Molesto	Peludo
4	Floreada	De vidrio	Crocante	Pesado	Sucio
5	De seda	De madera	Consistente	De hierro	Limpio
6	Elástica	Poseído	Humeda	Agujero	Lastima
7	ajustada	Brujería	Seca	Fuerte	Duro
8	Práctica	Subjetivo	Con alcohol	Amenaza	Dientes
9	de goma	Condicionado	chocolate	Dentista	Crema dental
10			Decorada	Quemado	Masaje
11			Para fiestas		Ergonómico
12					Con diseños
13					Prácticos

Utilizando el método de las relaciones forzadas elegimos atributos al azar de las palabras elegidas, entonces obtuvimos los siguientes conjuntos:

· Floreada, de madera, seca, molesto, prácticos.

· Sucio, ruidoso, chocolate, de color, elástica.

· Fresca, subjetivo, para fiestas, quemado, largo.

· Crema dental, de hierro, rica, de color, de goma.

A partir de estos conjuntos analizamos las relaciones para la innovación de un producto relacionado al papel, por ejemplo un barco de papel:

Un barco de papel con función subjetiva, de diversos colores y formas, que traiga de regalo un rico chocolate; para obsequiar en fiestas.

Método de provocación

“Po, los barcos son para enseñar. “

Entonces la idea es que en la caja del barquito se describan las partes del barco (babor, estibor, etc); también, según la forma del barco de papel, pueden explicarse los distintos tipos de barco y sus funciones (portaaviones, mercantes, cruceros, pesqueros, ocio, marines, etc).